Programação

19/09/2023 - 19h

Conferência de abertura: A Linguagem em práticas pedagógicas comprometidas com a transformação social

Prof. Dr. Thiago Moessa Alves

Vista como “[...] faculdade cognitiva exclusiva da espécie humana que permite a cada indivíduo representar e expressar simbolicamente sua experiência de vida, assim como adquirir, processar, produzir e transmitir conhecimento”, a linguagem nos dá “essa capacidade admirável de significar, isto é, de produzir sentido por meio de símbolos, sinais, signos, ícones etc. Nenhum gesto humano é neutro, ingênuo, vazio de sentido: muito pelo contrário, ele é sempre carregado de sentido, nos mais variados graus, e cabe justamente à nossa capacidade de linguagem interpretar o sentido implicado em cada manifestação dos outros membros da nossa espécie”.^[1]

A linguagem desempenha um papel central na maneira como as sociedades funcionam e evoluem. Ela não é apenas uma ferramenta de comunicação, mas um meio através do qual as ideias, valores, normas e culturas são transmitidos, compartilhados e moldados, portanto uma ferramenta poderosa para a transformação social. A Conferência de abertura incita ao questionamento de concepções de linguagem que podem orientar uma prática pedagógica comprometida com a transformação social.

20/09/2023 - 19h

“Práticas pedagógicas e o estágio supervisionado: desafios e possibilidades”

O estágio supervisionado é uma etapa fundamental na formação de professores, pois oferece aos futuros educadores a oportunidade de aprofundar a relação teoria-prática no cotidiano de diferentes espaços educativos. Nesta VI Semana da Educação também ocorre o V Seminário de Estágio, momento para reflexões sobre a formação docente, o compartilhamento de experiências e práticas educativas. As oficinas ofertadas têm como intuito apresentar possibilidades de metodologias e práticas pedagógicas que podem ser desenvolvidas com estudantes da educação básica.

Oficina 1: Cores da Ciência: a utilização de experimentos para uma aprendizagem mais significativa. Prof. Dra. Patrícia da Silva Nunes

Resumo: Nesta oficina, serão abordados conteúdos da área de ciências, através de experimentos, utilizando materiais do dia a dia e de fácil aquisição, a fim de apresentar ao futuro professor(a) as diferentes possibilidades de abordagem da área de ciências da natureza, conectando teoria e prática em busca de uma aprendizagem mais significativa.

Local: Laboratório de ciências da natureza

Vagas: 20

Oficina 2: Danças circulares. Prof. Dr. José Ricardo Silva

Resumo: Danças circulares são práticas coletivas que têm como finalidade a integração do grupo e o fortalecimento de valores como empatia, compreensão e sentimento de pertencimento. Nesta oficina, as danças circulares serão apresentadas e vivenciadas como parte da cultura corporal do movimento e como possibilidade da prática pedagógica.

Local: Ginásio poliesportivo

Vagas: 30

Oficina 3: “Filosofinhos”. Prof. Esp. Rafael Straiotto Mindin

Resumo: Crianças são naturalmente curiosas. Então, por que não usar essa característica fundamental para buscar o saber desde muito cedo? A oficina objetiva demonstrar como a filosofia, introduzida de forma lúdica, favorece a exploração do universo e do conhecimento por crianças pequenas.

Local: a definir

Vagas: 30

Oficina 4: A linguagem teatral e algumas de suas possibilidades pedagógicas. Prof. Dr. Marcos Pavani

Resumo: O teatro possui recursos teóricos e técnicos, tais como improvisação, criação, coordenação, concentração, entre tantos outros usados para a criação artística, que podem também ser muito importantes para o desenvolvimento dos múltiplos aprendizados, tanto os escolares quanto os que se dão em outros espaços. Com o conhecimento e a experimentação de alguns desses recursos técnicos, objetiva-se possibilitar aos participantes a compreensão e a aquisição de partituras corporais que possam utilizar nas suas futuras práticas docentes.

Local: a definir

Vagas: 20

Comunicações Orais – 21/09 (quinta-feira)

19h às 21h30

SESSÃO DE COMUNICAÇÃO I
Sala: A 204 Mediadora: Prof. Dra. Gislene Aparecida Silva Barbosa Monitora: Raquel Soaris
RODADA I: 19h às 20h15
Título do Trabalho	Autores	Modalidade
Leitura na BNCC: concepções, gêneros textuais e estratégias de leitura do 1º ao 5º ano	Thayná Otemaier Guariento Gislene Aparecida da Silva Barbosa	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)
Os jornais e as notícias: relato de uma sequência didática desenvolvida no âmbito do Programa Residência Pedagógica	Charliane Duque Rocha Rodrigues Mariana Melgarejo Martins Rebecca Ribeiro Gino Tariana de Jesus Gomes Leite	Relato de experiência (apresentação presencial)
Projeto Bolsa de Leitura Familiar: um relato de experiência a partir do Pibid	Flávia Valeska de A. Ferreira Priscila Coelho de Souza Aline Pereira Lima	Relato de experiência (apresentação presencial)
RODADA II: 20h15 às 21h30
Título do Trabalho	Autores	Modalidade
A literatura de cordel em sala de aula: possibilidades para o desenvolvimento da fluência leitora	Érica Neves dos Santos Moreira Patrícia dos Santos Araújo Tamiris Aparecida Barbosa Jussara Martinez	Relato de experiência (apresentação presencial)
O Pibid no curso de Pedagogia do Instituto Federal de São Paulo campus Presidente Epitácio: um relato a partir das vivências em uma sala de leitura	Daniele Maria dos Santos Amanda Stephanni da Costa Aline Pereira Lima	Relato de experiência (apresentação presencial)
Regências sobre estratégias de leitura e gêneros textuais no Programa Residência Pedagógica	Aimê Pelegrine dos Santos Ariane Dias Moura Davi Reis Silva Oliveira Cláudia Renata Pinho Batista Luziano	Relato de experiência (apresentação presencial)

SESSÃO DE COMUNICAÇÃO II
Sala: B 107 Mediadora: Prof. Dra. Aleteia Eleuterio Alves Chevbotar Monitora: Izaeli Galdino da Luz
RODADA I: 19h às 20h15
Título do Trabalho	Autores	Modalidade
As contribuições da literatura infantil para a aprendizagem e/ou desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos de idade	Izaeli Galdino da Luz Aleteia Eleuterio Alves Chevbotar	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)
As contribuições das propostas de alfabetização desenvolvidas no Programa Residência Pedagógica	Carolina Jardim dos Santos Jessica Luana Pereira Neves Thayane Aparecida Cano Moro Juliana Aparecida Matias Zechi	Relato de experiência (apresentação presencial)
Quintais brincantes e possibilidades para as escolas	Isabelle Clemente dos Santos Aline Pereira Lima	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)
RODADA II: 20h15 às 21h30
Título do Trabalho	Autores	Modalidade
As vivências no PIBID em atividades de recreação, jogos e brincadeiras	Luana Domingos de Souza Luana Correa Kamily Vitoria da Silva Aline Pereira Lima	Relato de experiência (apresentação presencial)
O Programa de Iniciação à Docência e as atividades desenvolvidas com jogos e brincadeiras	Juliana Miranda Garbin Ester Raquel Pereira da Silva Evellyn Gabrielly Prado da Silva Campos Aline Pereira Lima	Relato de experiência (apresentação presencial)
O brinquedo na educação infantil: reflexões a partir do estágio obrigatório	Beatriz Leite Ferreira Vaz Jonathan Oliveira Timoteo da Silva	Relato de experiência (apresentação presencial)

SESSÃO DE COMUNICAÇÃO III
Sala: B 108 Mediador: Prof. Esp. Rafael Straiotto Mindin Monitor: Vitória D. S. Guimarães
RODADA I: 19h às 20h15
Título do Trabalho	Autores	Modalidade
Atuação de pedagogos em espaços não escolares: um estudo de caso sobre prática profissional em projetos sociais	Ana Beatriz Santos do Nascimento Laia Glauciane de Souza Carlos Jéssica Kurak Ponciano	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)
Formação de professores para a educação especial na perspectiva inclusiva a partir da narrativa de docentes com deficiência	Vitória D. S. Guimarães João Vitor Neves Mello Fernanda Cristina de Souza Tamara de Lima	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)
O brincar de crianças com TEA em contextos com a educação infantil inclusivos	Agatha Juliana Luna Gonçalves Rafael Straiotto Mindin Fernanda Cristina de Souza	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)
RODADA II: 20h15 às 21h30
Título do Trabalho	Autores	Modalidade
A ludicidade e a relação professor-aluno: um olhar a partir da revisão bibliográfica	Larissa Nogueira dos Santos Helena Vitória Ferreira da Silva Victória Roberta Soares Silva Caio Campos Morais	Pesquisa concluída (apresentação presencial)
Os discursos das crianças em relação ao brincar nas plataformas e atividades multimidiáticas	Joaquim Ferreira da Cunha Neto	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação virtual)
O uso de tablets na realização das atividades do Programa Residência Pedagógica	Isabelle Clemente dos Santos Laís Fernanda Pereira Martins Suellen de Jesus Barrios Ribeiro Silva	Relato de experiência (apresentação presencial)

SESSÃO DE COMUNICAÇÃO IV
Sala: B 109 Mediador: Prof. Dra. Tamara de Lima Monitor: Vitória D. S. Guimarães
RODADA I: 19h às 20h15
Título do Trabalho	Autores	Modalidade
A importância da brincadeira na educação infantil: experiências e reflexões de um estágio na pandemia da Covid-19	Karina Pauliquevis Ferreira Siqueira José Ricardo Silva	Pesquisa concluída (apresentação presencial)
Clima ético institucional na perspectiva de servidores técnicos e docentes	Leiriely Ap. Lopes de Holanda Juliana Aparecida Matias Zechi	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)
Educação e pandemia de Covid-19: desafios e possibilidades na perspectiva dos professores de ensino fundamental I	Maria Eduarda Oliveira de Jesus Juliana Aparecida Matias Zechi	Pesquisa concluída (apresentação presencial)
RODADA II: 20h15 às 21h30
Título do Trabalho	Autores	Modalidade
Estágio docência para pós-graduandos: relato de experiência	Edson Luís Rezende Júnior	Relato de experiência (apresentação virtual)
Programa Residência Pedagógica e regência de aulas: o que fica para nós futuros professores?	Agatha Juliana Luna Gonçalves João Vitor Mello Neves Vitória D. S. Guimarães Jacqueline Paula da Silva Ferreira	Relato de experiência (apresentação presencial)
Transformações na prática docente: Reflexões a partir do Programa Residência Pedagógica	Grasielle Cristina Almeida Cruz Ingrid Guimarães dos Santos Vanessa dos Santos Silva Cavalcanti Cátia Gonçalves Vantini da Rocha	Relato de experiência (apresentação presencial)

SESSÃO DE COMUNICAÇÃO V
Sala: D 104 Mediadora: Prof. Dra. Débora Alfaro São Martinho da Silva Monitora: Maria Eduarda Alves Sant’Ana Silva
RODADA I: 19h às 20h15
Título do Trabalho	Autores	Modalidade
A atividade lúdica no contexto de uma pesquisa-intervenção	Daniele Maria dos Santos Joyce Juliana Ferreira Viegas Mayana Ribeiro Sobrinho Laissa Caroline Vieira Ferreira	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)
Aplicação de práticas pedagógicas no ensino fundamental: a relação do brincar no âmbito escolar	Barbara Caravante Dias Geovanna Vitória Moraes Barros Isabela Rodrigues Cruz Tatielly Vitória Dias dos Santos	Relato de experiência (apresentação presencial)
Promovendo a representatividade na ciência: uma investigação inicial sobre a percepção da concepção de cientista nos anos iniciais do ensino fundamental	Amanda Gabriella Bonilha da Silva Patrícia da Silva Nunes	Relato de experiência (apresentação presencial)
RODADA II: 20h15 às 21h30
Título do Trabalho	Autores	Modalidade
O Pibid e o trabalho com recomposição de aprendizagens: um relato de experiência	Maria Gabriela Marcelino Aline Pereira Lima	Relato de experiência (apresentação presencial)
Vivências e contribuições do estágio não obrigatório para a formação inicial do pedagogo	Carolina Jardim dos Santos Aline Pereira Lima	Relato de experiência (apresentação presencial)
Vivências na educação infantil e as contribuições para a formação inicial	Jéssica Luana Pereira Neves Thayane Aparecida Cano Moro Aline Pereira Lima	Relato de experiência (apresentação presencial)

SESSÃO DE COMUNICAÇÃO VI
Sala: D105 Mediador: Prof. Dr. Leandro Antônio Guirro Monitora: Bianca Rezende Lemes
RODADA 1 – 19h às 20h15
Título do trabalho	Autores	Modalidade
A BNCC e a produção de hegemonia: considerações sobre as estratégias do capital para a legitimação da sociabilidade burguesa	Fernanda Cristina Martins Martti Ione da Silva Cunha Nogueira	Pesquisa concluída (apresentação virtual)
A Colônia Húngara Hárpad e o ensino de história local: uma proposta formativa no âmbito do PIBID	Bianca Rezende Lemes Yolanda Maria Ortega Leandro Antonio Guirro	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)
Educação do campo: a luta do movimento sem-terra e o estabelecimento de políticas públicas destinadas a garantir o direito à educação	Laís Fernanda Pereira Martins Débora Alfaro São Martinho da Silva	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)
O ensino de história local a partir da figura “Chapéu de Couro”	Aimê Pelegrine Santos Luciani Puerta da Silva Oliveira Leandro Antonio Guirro	Pesquisa em desenvolvimento (apresentação presencial)

^[1] https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/verbetes/linguagem